Интерактивная азбука "СЛОЖИ СЛОВО" (Е06)

Описание. Интерактивная азбука «Сложи слово» - это отличный помощник для вашего ребёнка в изучении букв и обучению чтению. С помощью неё вы сможете научить ребёнка составлять слова, читать их и соотносить с изображениями. В наборе 20 двусторонних цветных карточек с изображениями и их названиями. Слова из карточек можно составить из букв на кубиках. Для карточек и кубиков в наборе есть специальные подставки.

Основной функционал – складывать слова из букв по карточкам.

Игры с интерактивной азбукой способствуют развитию:

- мышления, речи;

- мелкой моторики;

- зрительной и слуховой памяти;

- зрительного и слухового внимания;

- фонематического слуха.

1.     Игра «Собери слово»

Поставьте одну карточку на подставку, спросите ребёнка, что на ней изображено. Предложите ребёнку назвать каждую букву слова. Так ребёнок будет запоминать буквы не только зрительно, но и на слух. Если ребенок еще не знает какую-то букву, подскажите ему. Затем нужно найти буквы слова на кубиках и выложить их по порядку на подставку. После того, как все кубики выложены, назовите каждую букву и прочитайте слово вместе с ребёнком.

2.     Игра «Найди картинку»

Выложите из кубиков на подставке какое-нибудь слово, которое есть на одной из карточек. Дайте ребёнку три карточки, на одной из которых нужное слово. Задача ребёнка – правильно выбрать карточку и поставить ее на подставку. После чего, ребёнок называет это слово по изображению и читает его по кубикам.

3.     Игра «Найди ошибку»

Составьте слово из кубиков «с ошибкой». Можно заменить одну букву в слове, поставив кубик другой гранью или поменяв кубик. Так же можно поменять местами две буквы в слове. Поставьте карточку на основание. Попросите ребёнка найти и исправить ошибку в слове. После чего назовите вместе с ребёнком последовательно все буквы в слове и прочитайте его.

4.     Игра «Буква потерялась»

Выложите слово без одной буквы. Поставьте соответствующую картинку на подставку. Попросите ребёнка прочитать слово, определить, какая буква пропущена, и поставить кубик с недостающей буквой. Повторите с другими карточками.

5.     Игра «Лото»

Каждому игроку раздается по 3-5 карточек. Все буквы складываются в мешочек. Ведущий достает по одному кубику и называет любую букву. Игроки смотрят, есть ли эта буква в их словах. Если есть, запоминают в каком слове (или записывают на листочке). Ведущий продолжает доставать кубики до тех пор, пока у одного из игроков не соберется слово. Этот игрок берёт нужные ему кубики с буквами и собирает слово. Игра возобновляется: все кубики с буквами складываются в мешочек, а победившему игроку дается новая карточка.

6.     Игра «Кто больше?»

Поставьте на подставку несколько карточек. Поставьте таймер на одну минуту. Задача игрока – составить как можно больше слов. Как только одно слово выложено, другой игрок проверяет правильность его составления и открывает следующую карточку. По истечении времени к игре приступает другой игрок. После этого игроки считают свои карточки. Побеждает игрок, который за минуту составил большее количество слов.

7. Игра «Загадки»

Возьмите карточку и опишите то, что на ней изображено (Например: это дикое хищное животное рыжего цвета с длинным хвостом). Ребёнок отгадывает слово и составляет его из кубиков. Для этого проговорите по порядку каждую букву слова. Так ребёнок учится составлять слова не только по зрительному образцу, но и на слух. После того, как ребёнок собрал слово, попросите его прочитать. Затем поменяйтесь ролями: ребёнок загадывает, а взрослый отгадывает. После чего ребёнок проговаривает каждую букву загаданного слова.